اساسيات التدبير الإداري
المحاور الأساسية
مستجدات تدبير المؤسسة
القيادة التربوية للمؤسسة
التدبير التقليدي
التدبير الحديث
مقاربات التدبير الحديث
مستجدات تدبير المؤسسة
آليات جديدة لتدبير
المؤسسات التعليمية
آليات
التأطير و التدبير الإداري و التربوي
إحداث مجلس التدبير و تخويله صلاحيات تقريرية
تعتمد اتخاذ القرار بأغلبية الأصوات
تمثيلية المربين و المتعلمين و الشركاء في
مجلس التدبير و المجلس التربوي و مجالس الأقسام
تبني مقاربة تشاركية قائمة على مساهمة كافة
المجالس حسب المهام المسندة إليها و تنسيق الأعمال و القرارات على مستوى مجلس
التدبير.
المدير :
كفايات جديدة في التدبير
اشتراط الميثاق حصول المدير على تكوين أساسي
في الإدارة التربوية
إسناد أدوار و مهام جديدة لمدير(ة) المؤسسة
مراجعة برامج التكوين الأساسي و المستمر
للمديرين
و المديرات
مراجعة معايير الانتقاء مع اعتماد صيغة
الترشح المرفق بمشروع لتطوير المؤسسة.
المؤسسة:
وظائف و علاقات جديدة
انفتاح المؤسسة على محيطها و نسج علاقات
جديدة مع المجتمع المحلي
نشر ثقافة الشراكة و تخويل المدير صلاحية
إبرام اتفاقيات للشراكة و عرضها للموافقة على الأكاديمية المعنية
مساهمة شركاء المدرسة في مجلس التدبير و
المجلس التربوي و مجالس الأقسام
تقديم خدمات تربوية و تثقيفية مختلفة ( برامج
التكوين و التكوين المستمر لفائدة العاملين بالمؤسسة؛ الجمع بين التربية النظامية
و التربية غير النظامية؛ إنجاز برامج للدعم التربوي و محاربة الأمية)
استضافة العروض العلمية و الثقافية و الفنية
و الرياضية و التكنولوجية.
تحميل العرض
