المدرسة السلوكية
المحتوى:
نظرية التعلم
أهم
نظريات التعلم
المدرسة السلوكية
نشأة المدرسة السلوكية
خصائص
المدرسة السلوكية
نظرية الاشراط الكلاسيكي
نظرية الاشراط الاجرائي
نظرية المحاولة و الخطأ
التطبيقات التربوية
سلبيات
المدرسة السلوكية
نظريات التعلم:
مجموعة من المبادئ و المضامين التي يمكن من خلالها ربط التغيرات الملاحظة
على الأداء، مع ما يمكن تصوره سببا لحدوث
هذه التغيرات. و هي محاولات لتنظيم حقائق التعلم و تبسيطها.
النشأة :
ظهرت المدرسة السلوكية سنة 1912 في الولايات المتحدة، و من أشهر مؤسسيها
واطسون .
وتتمركز حول مفهوم السلوك من خلال علاقته بعلم النفس، و الإعتماد على
القياس التجريبي، و عدم الاهتمام بماهو تجريدي غير قابل للملاحظة و القياس.
تحميل العرض