last posts

التدبير المالي لمؤسسات التربية و التكوين

 

التدبير المالي لمؤسسات التربية و التكوين


التصميم :

أولا : الميزانية وقانون المالية

ثانيا :القواعد الأساسية لإعداد الميزانية

ثالثا :المتدخلون في عملية تنفيذ الميزانية

الأمرون بالصرف والمحاسبون العموميون  والمراقبون

المهام و المسؤوليات

المخالفات و العقوبات

رابعا :تنفيذ الميزانية

خامسا :مراقبة أعمال الأمرين بالصرف و المحاسبين العموميين و من في حكمهم.

النصوص المرجعية :

الظهير الشريف رقم 1.00.203 الصادر في 15 صفر 1421 (2000/05/19) بتنفيذ القانون رقم 7.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية  للتربية والتكوين .

المرسوم رقم 66.330 بتاريخ 21 ابريل 1967 بسن نظام عام للمحاسبة العمومية . 

الظهير الشريف رقم 1.02.25 صادر في 19 محرم 1423 (3 ابريل2002) بتنفيذ القانون رقم 61.99 المتعلق بتحديد مسؤولية الأمرين بالصرف والمراقبين والمحاسبين العموميين .

الظهير الشريف رقم 1.03.195 صادر في 16 رمضان 1424 (11/11/2003) بتنفيذ القانون رقم 69.00 المتعلق بالمراقبة المالية للدولة على المنشات العامة وهيئات أخرى .

    المرسوم رقم 02.00.1016 الصادر في 07 ربيع الثاني  1422 (29/6/2001) بتطبيق القانون رقم  07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية  للتربية والتكوين .

   المرسوم رقم 2.01.1653 الصادر في فاتح شعبان 1422 (18/10/2001) بتحديد تاريخ الشروع الفعلي لمزاولة الأكاديميات الجهوية  للتربية والتكوين لمهامها واختصاصاتها .

  المرسوم رقم 2.02.382 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 (17/07/2002) بشان تحديد اختصاصات وتنظيم وزارة التربية الوطنية .

  المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 (17/07/2002) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي .كما وقع تغييره وتتميمه .

  القانون رقم 62.99 بمثابة النظام الأساسي للمحاكم المالية .

 المرسوم رقم 2.06.388 بتاريخ 5 فبراير 2007 بتحديد شروط وأشكال إبرام صفقات الدولة وكذا بعض المقتضيات المتعلقة بتدبيرها ومراقبتها.

دورية السيد وزير المالية رقم 2.2470 بتاريخ 17 مايو 2005 المتعلقة بالتنظيم المالي والمحاسباتي للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين .

دورية السيد  وزير المالية رقم 2.4786 بتاريخ (2008/11/26) المتعلقة بكيفيات إحداث  وتسيير ومراقبة خوالات  المداخيل والنفقات .

تحميل العرض



Comments



Font Size
+
16
-
lines height
+
2
-