برنامج الدعم التربوي لفائدة التلاميذ المتعثرين
وضع البداية: إنها مسألة وضع المتعلمين بشكل فردي أو في مجموعة ، عندما تكون صعوباتهم هي نفسها ، في مواجهة اختلافاتهم والبدء من مثال حقيقي دقيق ، تم تحديده في إنتاجات الطلاب.
الاستغلال: إنها مسألة فهم (جعل الناس يفهمون إذا لزم الأمر) هذه الصعوبات ، ومواجهة وجهات نظر المتعلمين ، وتنفيذ استراتيجية تجعل من الممكن حل هذه الصعوبات وتناول الفكرة: تعريفها ، وطبيعتها ، كيف يعمل .... التدريب / التلاعب: أولاً ، يتضمن اقتراح أنشطة بسيطة ومنهجية لإعادة التملك والتوحيد تهدف إلى التغلب على صعوبات الطالب.
التمديد: على المتعلم إعادة استثمار المعرفة المكتسبة في إنتاج شخصي شفهي أو كتابي صغير مع مراعاة الهدف الاستطرادي.
• ضمان تدرج الصعوبات (زيادة) في الأنشطة المقترحة.
• اقتراح مهام / أنشطة تحديد وفهم والإنتاج.
• يجب أن يكون الدعم والأساليب مختلفة عما كانت عليه أثناء جلسة التعلم.
يجب أن تكون العملية أكثر نشاطًا مما كانت عليه خلال جلسة التعلم.
تقييم / تأثير العلاج / اقتراح الأنشطة التي تقيم هدف العلاج.
لتحميل البرنامج اضغط *** هنا ***
تعليقات
إرسال تعليق